Documento indispensável e intrinsecamente identitário de qualquer comunidade educativa e estruturante da respetiva ação.

O Regulamento Interno define o regime de funcionamento do Agrupamento de Escolas de Águas Santas, de cada um dos seus órgãos de administração e gestão, das estruturas de orientação e dos serviços administrativos, técnicos e técnico-pedagógicos, bem como os direitos e os deveres dos membros da comunidade escolar e a gestão organizacional dos seus estabelecimentos de educação e ensino.

O Plano Anual e Plurianual de Atividades do Agrupamento (PAPA) de Escolas de Águas Santas constitui, nos termos do n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, um documento de planeamento das formas de organização e programação das atividades escolares, por referência aos princípios, valores e metas enunciados no Projeto Educativo. 

A formação de professores constitui um domínio central na carreira docente e de acordo com os normativos legais, o Plano de Formação das Escolas/Agrupamentos (PFA) é essencial não só para o desenvolvimento profissional dos docentes, como também para a melhoria da qualidade de ensino, aprendizagem e avaliação dos alunos e ainda para a melhoria dos resultados da avaliação das escolas.

O Plano de Inovação e Melhoria do Agrupamento de Escolas de Águas Santas foi concebido com o intuito de capacitar respostas integradas e sistémicas que permitam melhor responder aos desafios da inclusão e da globalização, e assim, ampliar a responsividade desta instituição aos desafios interpostos pela comunidade local e pela sociedade em geral.

O presente relatório expressa os resultados da avaliação externa do Agrupamento de Escolas de Águas Santas – Maia, realizada pela equipa de avaliação, na sequência da visita efetuada entre 22 e 24 de abril de 2013.

A Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola (EECE) é um documento com identidade própria, no sentido de traduzir as especificidades do contexto geográfico e socioeconómico de cada escola.

ERASMUS+ KA1

A Resolução de Conselho de Ministros n.º 80-B/2023, de 18 de julho cria o Plano de Recuperação das Aprendizagens 23|24 Escola+ (PRA 23 I 24 Escola+), que é uma extensão do Plano 21|23 Escola+ na consolidação e recuperação de aprendizagens não consolidadas resultantes da crise pandémica. 

Apresentação dos Projetos 2023/2024

Relatório sobre a Qualidade do Sucesso Escolar.

Relatório sobre os Resultados Sociais.

Relatório sobre a Qualidade do Sucesso Escolar.

Relatório sobre os Resultados Sociais.