O grupo de Teatro “ Q’Cena! ”, formado a partir da atividade de 2013/2014 do Clube de Teatro da ESÁS, centra-se na constatação da importância de proporcionar um espaço lúdico, de jogo dramático coletivo e desenvolvimento de diferentes formas de linguagem como a corporal, a verbal e eventualmente a plástica e a escrita, entre outras.

A apropriação destas linguagens e a compreensão e interiorização de regras do funcionamento em grupo, ampliam as possibilidades criativas dos participantes e permitem-lhes uma maior abertura para o jogo físico, sensorial e social que estabelecem, quer com os outros participantes, quer posteriormente em apresentações de pequenos trabalhos à comunidade educativa.

Coordenadora
Professora Elsa Gonçalves

“Ler é sonhar pela mão de outrem.”

No âmbito das atividades de ocupação de tempos livres de forma educativa/ recreativa, visando o bem-estar de toda a comunidade escolar e a sua sensibilidade, pretende-se, com o projeto Clube de LeituraS, dar continuidade ao trabalho iniciado no ano 2007/2008, satisfazendo assim, não só a vontade de alunos mas também a de professores, contribuindo cada vez mais para o hábito e o prazer da leitura….

Coordenadora 
Professora Esmeralda Moura

O Clube de Francês pretende ser um meio privilegiado de divulgação da língua e cultura francesas, promovendo o interesse dos alunos e motivando-os para a aprendizagem desta língua. Pretende-se, assim, que este espaço extracurricular criado na escola continue a corresponder a uma necessidade de ocupação agradável dos tempos não letivos dos alunos do terceiro ciclo e do ensino secundário e a proporcionar uma convivência diferente com a realidade linguística e cultural francesa, ao mesmo tempo que permite aos discentes do segundo ciclo uma sensibilização para a aprendizagem do francês e para uma opção mais consciente aquando da escolha de uma língua estrangeira para integrar os seus estudos futuros.

Coordenadoras
Professora Lília Pires
Professora Marta Sousa
Professora Ilda Anjos

O consumo desenfreado levou a uma utilização intensiva dos recursos naturais. O planeta não suporta os atuais ritmos de exploração. A má gestão dos orçamentos familiares, impulsionada por uma poderosa máquina de Marketing, levou à sobrevalorização da aquisição de bens de segunda necessidade, em detrimento dos bens essenciais. A par de toda esta má gestão dos recursos naturais, existe o encaminhamento indevido dos resíduos produzidos, quando estes podem seguir para uma adequada valorização. É preciso repensar formas de agir e de estar.

É necessário evitar a produção de resíduos, reduzir a quantidade e a perigosidade dos mesmos, na fonte, diminuir a quantidade e a dimensão dos produtos que chegam ao seu fim de vida útil e reduzir a quantidade de resíduos a gerir. 

Por este motivo, pretendemos sensibilizar a comunidade escolar para o desenvolvimento de ações no sentido de fomentar iniciativas de prevenção e reutilização dos produtos e materiais de modo a reduzir o seu volume ou grau de perigosidade, antes de se tornarem resíduos.

Para uma efetiva Proteção Ambiental é necessário a alteração de hábitos de forma a promover um futuro mais sustentável.

A finalidade deste projeto consiste em sensibilizar a comunidade escolar e a população em geral para a importância da redução da produção de resíduos, de alteração de hábitos, para uma efetiva Proteção Ambiental, e para a Emergência Climática, promovendo um futuro mais sustentável.